情境教室

        品德教育是一種涵蓋道德認知、道德情感與道德行為，兼顧知善、樂善與行善的多面向學習歷程，其中道德情感（樂善）的學習，可以透過楷模學習來進行。楷模學習可以是直接模仿、綜合模仿、象徵模仿或是抽象模仿，其中以自然、環境為師、為學習的對象，便是一種象徵模仿學習。因此，楷模學習的歷程不會只發生在備有黑板、講桌、課桌椅的實體教室，更容易在一般的生活情境教室中看見楷模學習的歷程。